海珠区教育研究中心暨广州市新穗学校联合教研
——法治教育下的思政一体化建设教研活动
为深入探索法治教育与思政一体化建设的有效路径，2025年4月10日海珠区教育研究中心与广州市新穗学校联合举办了主题为“法治教育下的思政一体化建设”的教研活动。本次活动由广州市新穗学校教务处马骏骅副主任主持，海珠区教研员、区七、八年级道德与法治教师以及新穗学校教师共同参与。
一、实地观摩，体验专门教育特色
首先是专门教育观摩环节，海珠区教育研究中心政治教研员许宇婷老师做活动介绍后，我校叶爱科校长带领大家分组参观学校的专门教育特色场景。通过实地探访智慧教室、心理咨询室、学生宿舍等育人场域，参研教师沉浸式体验了我校“五育融合”的办学理念与“三全育人”的生动实践。
二、聚焦思政，探索一体化建设路径
在专题研讨环节，马骏骅副主任首先介绍了广州市新穗学校的办学情况。随后，2024年广东省大中小学思政课一体化教学课例一等奖获得者郭耀文老师分享了《“桥”见新时代 共圆中国梦》的教学经验，李安娜老师通过《应用新结构教学评框架，上“活”思政课，讲好中国故事》的分享发言，探讨了应用新结构提升思政课教学质量的实践智慧。
随后教研活动聚焦于“中学思政一体化建设的校本实践”核心命题。李日聪老师以《精准施教：专门学校初中生德育的个性化路径探索》为题，分享了学校在思政一体化背景下探索初中生德育个性化路径的实践经验；黄金辉老师通过《特殊学情下思政育人范式革新——以广州市新穗学校石井校区实践为例》的报告，展示了学校“课程浸润+实践锤炼+文化濡染”的多维育人模式；梁尹文老师在《重构认知：罪错青少年心理干预的校本实践》报告中，系统阐述了学校“团体辅导+游戏化教学”的心理干预体系，凸显了新穗学校在思政一体化建设中的创新举措。
三、浸润融合：协同化发展共育教育生态
本次联合教研开创了“普特融合、双向赋能”的思政建设新范式。广州市新穗学校系统展示了专门学校在法治教育领域的实践探索。海珠区教育研究中心表示，将持续深化校际协作，推动专门教育与普通学校双向融合，构建区域思政教育协同发展新格局。
撰稿：李日聪 黄金辉
初审：马骏骅
校对：刘 亮
一审：欧阳德成
二审：王文博
三审：靳道兴