家教有方||老班支招：规则意识薄弱的孩子，如何告知家长并赢得教育合力？

文章来源于 广州班主任  作者  卢柳容 宁喜高

“老师，老师，我的孩子......"

面对家长的各种求助，

小班很是纠结，

应该怎样回应呢？

为此，

小编特别策划，

邀请有丰富经验的老班坐阵本栏目。

只要小班你来信，

老班必倾囊而出！

规则意识薄弱的孩子，如何告知家长并赢得教育合力？

小班来信亲爱的老班：我班上有一位孩子小马，父母会在物质方面无节制地满足孩子。家里人凡事让着小马，顺着他，只要孩子高兴，什么都可以。所以小马规则意识薄弱，不论是课堂还是课后常不按常理“出牌”，课堂上随意插话，课后不遵守学校规章制度，学习用品等常常丢三落四。每次找家长反映情况，家长都不太信任和支持老师工作，为此，我十分苦恼。请问我该如何更好地和家长沟通孩子在校的不良行为，并赢得教育合力，以帮助孩子形成良好的行为规范。

不知所措的小班

老班分析良好的行为习惯是学生形成健全人格的基础，是学生全面发展的前提和保障。而家长是孩子的第一任老师。小马出现这样的状况主要原因是家长教育方式不当，导致小马形成比较任性的个性和对规则的漠视。且家长对班主任的反映不够重视，不信任和支持班主任的工作，因此帮助小马养成良好的行为规范，最关键的问题是获得家长的信任和支持。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”教育者只有与家长取得共识，才能让家长树立正确的教育观念，才会使家长与学校共唱好学校内外一台戏。而小班来信中提到的小马父母，明显没有与班主任形成良好的教育合力，一方面原因可能是家长与班主任教育理念的分歧，另一方面也是班主任没有运用恰当的方法与家长建立良好的信任关系。

老班支招对于来信中如何赢得家长合力以帮助规则意识薄弱的孩子，可以从以下三个步骤落实： 01

理解接纳，建立信任关系建立信任关系是开展一切沟通工作的基础。班主任要想获得家长的信任，首先要反思自己有没有接纳小马，有没有理解小马家长教育方式的感情出发点。来信中的班主任是在小马出现了不遵守规则的行为的情况下才找家长沟通，长此以往，家长接收了过多的负面反馈，自然会对班主任缺乏信任。尽管小马家长目前出现不信任和不支持的行为，班主任对于小马也不能带有偏见，对小马仍然要保持关爱的态度，在日常的校园生活中善于用赏析的眼光看待小马，寻找小马身上的闪光点，当小马表现出自己的闪光点的时候，比如小马热心地帮助了同学，负责任地完成值日任务等这些行为出现的时候，班主任就可以利用这个契机与家长进行沟通，真诚地表扬小马，让家长感受到班主任对小马是真心实意的，以消除对班主任的芥蒂。除此之外，班主任还可以在上学或放学期间在校门“偶遇”家长，与家长拉拉家常，聊聊孩子的近况，消除家长的戒备心理。

02

活用资源，更新家长理念根据来信，小马家长的教育理念是只要孩子高兴，无条件满足小马的需求，这不利于小马的健康成长。要想改变家长的教育理念，直接与家长提建议，家长未必能够接受。作为班主任，可以巧用活动作为资源，帮助小马家长接受更多教育观念的碰撞和引起思考。可以通过以下活动引起家长的重视：1. 亲子互动活动。结合学校开展的校园活动，可以邀请小马家长作为志愿者到校和孩子共同参与，让家长可以感受到孩子在集体生活中的表现。在活动结束后和家长交流分享，总结小马做得好和需要继续努力的地方。2. 家长工作坊。组织班级里学生的家长参与关于育儿经验的分享座谈会，让小马家长在交流中能够了解到其他家长的教育方式，同时也促进家长对自己教育方式的反思。

 03

真诚交流，家校合力协作经过以上的努力，相信家长能够充分信任班主任了，班主任可以与家长来一次深入的交流，可以邀请家长到学校找一个安静地方交流，也可以进行一次家访。在交流过程中要秉承真诚的原则，与家长沟通时不要一针见血地指出问题，首先多一些倾听，听一听家长在育儿过程中的感受，聊一聊小马在家庭生活中的表现，肯定小马家长对孩子的付出，也共情现在当父母的不容易。可以提出改进家教方式：凡是家里小马力所能及的事都应该让他自己来，不能再包办了；如有发现小马不良的行为习惯，要及时制止，不能护短。建议每次只提出一个小建议，让家长觉得可接受、能操作，在下一次提建议之前，先反馈这段时间里孩子的进步，指出家长的努力。这样，在每一次的“一小步计划”里，孩子在进步，家长有成就感，家校关系就会越来越和谐。

作者简介卢柳容

广州市番禺区丽江学校教师，广州市名班主任关楚贤工作室成员，番禺区黄小玲家庭教育名师工作室成员，广州市中小学骨干班主任，广州市优秀教师。

作者简介宁喜高

广州市天河区珠村小学专职心理教师，广州市名班主任熊浩工作室学员，国家二级心理咨询师，社会工作师。

本文作者|卢柳容 广州市番禺区丽江学校            宁喜高 广州市天河区珠村小学

协作团队|郭燕佳 广州市天河区珠村小学

责任编辑|熊 浩

版面编辑|谭泳欣 陈嘉希

策     划|黄  利  熊  浩  袁  媛

审     核|黄  利  戴育红 袁  媛

朋友们，如果不想错过我们的文章，记得读完点一下“在看”，这样每次新文章推送才会第一时间出现在你的订阅列表里。要点击“在看”哦！！！

声明：本文系广州班主任原创，其他公众号或媒体转载请注明原作者及本公号信息。

文中图片来自网络，如有侵权，请联系删除。

联系QQ：40003524