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家教有方II老班支招:中途接班,如何帮助孩子更快适应新老师

发布时间:2024-09-25 07:59:19作者:本站编辑来源:本站原创

家教有方II老班支招:中途接班,如何帮助孩子更快适应新老师

 

 以为文章来源于 广州班主任 ,作者   杨文婷

 

 

“老师,老师,我的孩子......"

 

面对家长的各种求助,

 

小班很是纠结,

 

应该怎样回应呢?

 

 

 

为此,

 

小编特别策划,

 

邀请有丰富经验的老班坐阵本栏目。

 

只要小班你来信,

 

老班必倾囊而出!

 

中途接班,如何帮助孩子更快适应新老师

 

小班来信

 

亲爱的老班:

 

这学期,我新接手了一个班级,原来的班主任A老师是一位非常有经验又特别优秀的老师,深受学生爱戴,让我这个新手老师很有压力。这不,开学才两周,我就接到了小艺妈妈的求助电话。她说小艺在家总闹脾气,还不肯来上学,自己也因小艺这般折腾,整夜都睡不着。听完小艺妈妈的倾诉,我也十分着急,该怎么帮助她们呢?

                                                                焦虑的小班

 

老班分析

 

 在老师的职业生涯中,难免会遇到中途接班。有人甚至形象地形容中途接班的老师就像“后妈”。要当好这个“后妈”,一方面需要我们有过硬的专业能力,另一方面需要我们有足够的用心与爱心去赢得学生与家长的真心。通过“真诚沟通、理性看待、正面引导”三步棋,走进孩子和家长的内心,把危机变成契机。

 

 

老班支招

 

 

老班通过“走好三步棋”模拟示范

 

 

“先手棋”

 

真诚沟通有温度

 

 

小艺妈妈,开学前,通过A老师我了解到小艺特别喜欢画画,她的作品还登上过少年报,真棒!这是我抓拍的小艺专注绘画的照片,您培养得真好!

 

 

老师,您过奖了!小艺的确喜欢画画,这个方面,她也没有辜负我们的期望。

 

 

     缓解家长的焦虑情绪,引导家长多关注孩子的优秀。新任班主任不妨给家长多发送学生在校学习生活的照片,家长会真切地感受到老师的用心,更愿意配合老师的工作。

 

“关键棋”

 

理性看待有高度

 

 

如此优秀的小艺,开学这些天却不肯来上学,您能和我说说原因吗?

 

自从A老师离开后,她每天放学回来都说想A老师,都没心思听课了。

 

 

小艺是个特别重感情的孩子。她与A老师相处两年,建立了非常亲密的依恋关系,这种关系对于八岁的孩子来说,是非常宝贵的。(认同孩子真实的情感表达。)

 

是啊,但不能因为这样就不去上学!我与她沟通多次,可这孩子就认死理,再这样下去,只能转学了。

 

我能理解您的担忧。作为家长,我们要接受并理解孩子对原来老师的依恋之情,这是非常正常的现象。另外,转学也不能从根源上解决问题,要改变现状,先要缓解孩子的分离情绪。这需要我们相互配合,共同努力。

 

那该怎么办呢?我很希望能得到老师的帮助。

 

“致胜棋”

 

正面引导显格局

 

当孩子知道换了老师而不肯去学校时,您是怎么做的?

 

我狠狠批评她,说她是为自己的懒惰找借口,后来被我强行拽去学校。其实换老师我也很不情愿,知道A老师要离开,我还跟孩子抱怨:“这可怎么办呀?”

 

 

 

小艺最喜爱的A老师换了,她的内心肯定十分难过,家长要做好倾听者与陪伴者,既不能一味批评指责,更不能用暴力的手段逼迫孩子上学。我们可以这样说:“我觉得你不想去上学,肯定是经过了很大的思想斗争,能和我们说说吗?咱们一起来想办法。”

 

站在孩子的角度去思考,与孩子共情,一起去面对困难才是化解之道。建议您从以下两个方面去帮助孩子:

 

放下担忧,不传递焦虑情绪。

 

面对换老师,家长要放下自己的担忧,用乐观的态度去面对。您可以用充满期待的语气告诉孩子:“宝贝,马上就多了一位喜欢你的老师了。你要积极发言,多多表现,让新老师一下子就记住你。”

 

正面引导,鼓励孩子放大优点。

 

我们不能总问孩子:“这个新老师怎么样?你更喜欢哪个老师?”要把注意力从“前任老师和现任老师的比较”转移到“现任老师有哪些优点”上来,让孩子带着一双发现美的眼睛,去发现老师的优点和擅长之处,鼓励孩子向新老师学习,让孩子从内心里真正地喜欢上新老师。

 

看来,我得尝试改变方式和小艺好好沟通了。

 

 

您能及时反思,我想小艺也能很快适应。您说小艺总是想念A老师,我也联系了A老师,让A老师和小艺打个电话,告诉小艺A老师人虽然不在学校,但心里总会记挂着孩子们,最希望看到的是那个热爱学习、积极阳光的小艺……

 

A老师和小艺沟通一下,帮助她打开心结,感谢老师的良苦用心!

 

谢谢您的肯定!在学校里,我会鼓励小艺多交朋友,同时开展丰富多彩的班级活动,让她更有归属感。我们家校紧密合作,相信小艺一定很快适应!

 

图片

温馨提示:面对换老师,作为家长,不妨抛下不必要的担忧,对新老师多一份期待,少一份埋怨,正面引导孩子顺利过渡。这也是培养孩子适应能力的良好契机。作为新任老师,首先要与原班主任细致沟通,了解班级学生的脾气秉性,做到心中有数;其次要利用首因效应上好“见面第一课”,并在日常细微处关爱学生,从而获得他们的尊重与喜爱。

 

作者简介

 

  杨文婷

广州市番禺区大石中心小学教师。广州市优秀班主任,广州市名班主任贺光艳工作室入室学员,广东省家庭教育指导师,所带班级曾获区红旗中队,多次被评为“最受学生喜爱和敬佩的老师”。

 

 

本文作者|杨文婷 广州市番禺区大石中心小学

 

人物绘画|王怡力 广州市天河区盈彩美居小学五年3班

 

责任编辑|熊  浩

 

版面编辑|谭泳欣 黄伟萍

 

    |黄  利  熊  浩

 

    |黄  利  戴育红 袁 媛

 

 

征稿启事

“家教有方·老班支招”专栏

 

 

 

班主任,家庭教育中至关重要的角色

 

一路走来

 

在家庭教育指导方面

 

您一定积累了许多宝贵的经验

 

 

 

2022年9月,“家教有方·老班支招”专栏推出,邀请一线有丰富经验的班主任,分享自己在家庭教育指导方面的做法和思考,为班主任在家校共育工作中传经送宝。欢迎积极投稿“家教有方·老班支招”专栏,将您在家庭教育指导方面的故事、感悟和思考分享出来,让更多的一线班主任受益。

 

 

 

投稿要求:

 

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2. 投稿时请附上作者的介绍(100字左右)与照片,以及联系方式(电话、邮箱)。

 

3. 自行配图请注意图片版权。

 

4. 字数为1500字左右。

 

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