文化协同浸润心灵 教育合力启迪未来

—— 广州市新穗学校石井校区春季文化节朗诵比赛圆满落幕

广州市新穗学校石井校区于2024年4月30日举办了盛大的春季文化节朗诵比赛，该活动以文化节为平台，紧扣“传承中华文化，共筑青春梦想”的主题，旨在深化落实立德树人的根本任务，构建育人新生态新格局，积极探索协同育人新生态和新格局。此次活动不仅弘扬了中华传统文化，更以“四大节日”为契机，强化五育并举的教育理念，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。

活动筹备过程中，石井校区文科组与省未管所教育科紧密合作，共同设计并实施了包括“活动方案设计”、“集体备课研讨”、“朗诵教学指导”等一系列环节。这些精心设计的环节不仅体现了“课程活动化”的教学思路，而且将教育融入学员们的日常生活之中，真正实现了“教育生活化”的目标。

比赛现场，选手们以饱满的热情和精湛的朗诵技巧，向观众呈现了一场场精彩纷呈的演出。他们的朗诵作品涵盖了经典诗词、现代散文等多种体裁，既有对传统文化的传承，也有对时代精神的表达。选手们的精彩表现不仅赢得了观众的阵阵掌声，更展现了他们对中华文化的热爱和自信。

学校领导干部对本次活动给予了大力支持，参与了全程的组织和指导，并给予了很多的鼓励。叶爱科校长对本次活动表示了高度赞赏，他强调要通过更多元化的活动体系化、课程化、常态化，为学员们的全面发展提供更好更优的条件。马骏骅副主任在比赛总结点评中，对选手们的表现也给予了高度评价，并鼓励教师继续总结经验，将活动成果转化为教学智慧，为未来的教学活动提供宝贵经验。

此次春季文化节朗诵比赛的成功举办，不仅彰显了市新穗学校石井校区在联合办学方面的积极探索和显著成果，更为学员们提供了一个展示自我、感受文化魅力的平台。展望未来，学校将坚定不移地深化“课程活动化，教育生活化”的教育理念，持续推动联合办学和学科组特色化建设的高质量发展，为学员们的未来发展打下更加坚实的基础。

活动过程回顾：

深化联合办学协同育人：同省未管所教育改造科及各监区进行深入沟通

特色科组建设：以课题研究为引领，带动教师开展活动课程研究

朗诵教学：从教学出发，以核心素养提升为目标

课后指导：发掘学生特长与潜力，高墙内也有春天

搭建发展平台：学员积极踊跃参加班级选拔赛

撰稿：庄惠成，刘文强

初审：马骏骅

校对：欧阳德成

审核：付亮