文润四季 育见芳华|广州市新穗学校 立夏尝新 知行合一 以劳铸魂正当时

文润四季 育见芳华|广州市新穗学校

立夏尝新 知行合一  以劳铸魂正当时

 

 

孟夏之日,万物并秀。在二十四节气立夏到来之际,广州市新穗学校紧扣“文润四季育见芳华”主题,立足准军事化管理与“三进阶・五行动”劳动教育课程体系,严格落实每周2课时劳动校本课要求,开展“立夏尝新・知行合一”节气劳动实践活动,让节气文化、农耕体验与行为矫治深度融合,以劳动启智、以实践润心,助力懵懂少年向阳成长。


立夏启序 尝新知时节

立夏是夏季首个节气,万物进入旺盛生长期,亦是岭南农耕的关键节点。广州市新穗学校立足地域特色与立夏传统习俗,将节气文化深度融入劳动教育,以节气科普、时令农耕、成果品尝、劳动感悟四大环节,引导学生感知自然节律、传承中华优秀传统文化。


    劳动课上,教师围绕“尝新、斗蛋、秤人”等民俗展开讲解,阐释节气与农耕生产的关联,普及岭南夏季作物生长特性与管护要点。学校严格落实每周固定劳动课,把节气知识、农耕智慧与劳动技能教学有机融合,让学生熟知“立夏玉米谷雨谷,超过芒种准得输”的时令农谚,领悟 “顺时而耕、应季而作” 的

自然规律,在劳动实践中厚植尊重自然、崇尚劳动的文化根基。


农耕躬行  劳育铸品格

依托学校“新穗苑”劳动教育实践基地 ,我校严格遵循时令规律更换种植作物,春季培育番茄、白菜、菜心,立夏重点开展玉米种植,让学生体验差异化农耕,感受四季劳作节奏。


每周 2 课时劳动课上,学生以军事化列队进入基地,在教师指导下完成玉米整地起垄、播种、施肥、浇水、除草等全流实操。玉米种植对田间管理、水肥控制要求更高,学生在循序渐进的劳作中,掌握蔬菜种植技能,磨炼吃苦耐劳意志,破除懒散陋习。

春日瓜果、新播玉米破土生长。学生采摘蔬果、开展“立夏尝新”分享会,真切体悟劳作艰辛,让珍惜粮食、感恩劳动、尊重创造的理念深深扎根心底。

以劳矫行  融合促成长

 作为专门学校,我校将立夏节气活动与准军事化管理、行为矫治、五育融合紧密结合:把农耕劳动与体能训练结合,劳其筋骨、苦其心志,强化纪律意识与集体观念;以劳动实践替代传统惩戒,用正向激励激发学生内驱力;跨学科融合知识教育,生物课识作物、语文课写劳动日记、思政课树劳动观念,实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”

“拒劳、怕劳”到“肯劳、善劳”,学生在节气劳动中养成规范习惯,重塑自我认知,行为习惯与心理状态持续向好。


文润四季  劳育致远

立夏尝新,尝的是自然馈赠,更是劳动硕果;知行合一,行的是实践之路,铸的是向善之魂。广州市新穗学校以立夏节气为契机,将二十四节气文化、时令农耕劳动与每周常态化劳动课深度融合,让劳动教育更具时效性、针对性与实践性。

从春季蔬菜管护,到立夏玉米播种培育,学校依时令更替劳作内容,让学生在四季农耕中感知自然、习得技能、磨砺意志。每周固定劳动课,推动劳动教育从“活动化”走向“常态化”、从“形式化”走向“实效化”,成为专门教育矫治的坚实支撑。


未来,学校将持续深耕“三进阶・五行动”劳动教育体系,以节气文化为纽带、常态劳动为载体、时令农耕为路径,深化劳育与准军事化管理、行为矫治、五育融合,助力懵懂少年以劳矫行、以文铸魂,顺利回归家庭、校园与社会,在劳动中绽放青春光彩。

 

 

撰稿:李洁异 马骏骅

初审:马骏骅

校对:刘亮

一审:欧阳德成

二审:王文博

三审:靳道兴